DaF-Unterricht mit Schwerpunkt-Modulen:
Landeskunde, Aussprache, Theater, Film


 
Landeskunde, Aussprache, Theater und Film

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Kurzinformationen

 

Inhalt

 

1.

Ausgangslage

1.1.

GER – Europäischer Referenzrahmen

1.2.

DaF-Lehrplan

1.3.

Erweiterung um 20 DaF-Lehreinheiten ab 2010

 

2.

Analyse

2.1.

Voraussetzungen der Mittelstufe (Primaria 4-6)

2.2.

Momentane Lernumwelt in der Mittelstufe (Primaria 4-6)

 

2.3.

Lessons learnt

2.4.

Lessons to learn

3.

Maßnahmenkatalog  (4. und 5. Primaria)

3.1.

Primärmaßnahmen (Stundenerweiterung/Modulsystem)

3.1.1.

Landeskunde:  DACHL

3.1.2.

Aussprache: Phonetik und IntonationMultimedia-Sprachlernsoftware

3.1.3.

Film und Hörspiel

3.1.4.

Theater- und Szenisches Spiel

3.1.4.

Grobplanung der Module

3.1.5.

Inhalte und Lehrstoffprogression

3.2.

Sekundärmaßnahmen

3.2.1.

Lernumwelt

3.2.2.

Schüleraustausch

3.2.3.

Brieffreundschaften/E-Mail-Kontakte

3.2.4.

Verbesserung der Zusammenarbeit mit den örtlichen NachhilfelehrerInnen

 

3.2.5.

Aufbau eines Nachhilfesystems „SchülerInnen helfen SchülerInnen“

 

3.2.6.

Übungsmaterialien

4.

Bewertung und Evaluation

5.

Termine und Verantwortlichkeiten

 

  DaF-Konferenz: 28.10.2009/09.01.2010/ 09.03.2010                                                     Michael Peitler/DaFKo